Rezensionen
Rezensionen zu folgenden Titeln:
John Hattie
Lernen sichtbar machen
Anke Grotlüschen/Wibke Riekmann (Hg.)
Funktionaler Analphabetismus in Deutschland
Christina Auer
Fremdsprachenerwerb Erwachsener in der Weiterbildung
Erik Jacobson
Adult Basic Education in the Age of New Literacies
Christian H. Stifter (Hg.)
Verortungen des Lernens
John Hattie
Lernen sichtbar machen
Anke Grotlüschen/Wibke Riekmann (Hg.)
Funktionaler Analphabetismus in Deutschland
Christina Auer
Fremdsprachenerwerb Erwachsener in der Weiterbildung
Erik Jacobson
Adult Basic Education in the Age of New Literacies
Christian H. Stifter (Hg.)
Verortungen des Lernens
Aus dem Inhalt (u.a.):
Stefanie Hertel: Interorganisationale Kooperation im Feld beruflicher Nachqualifizierung als Resultat struktureller Kopplung von Organisationen
Kathrin Wetzel, Bernd Dobmann: Erwartungen an Qualität in der Weiterbildung aus Hochschul- und Unternehmensperspektive - eine vergleichende Untersuchung
Sabine Mohr, Klaus Troltsch, Christian Gerhards: Der Kampf um Köpfe. Verbessern Betriebe durch Weiterbildung ihre Attraktivität als Arbeitgeber?
Jens Friebe, Johanna Gebrande: Kompetenzen im höheren Lebensalter - die nationale PIAAC-Erweiterungsstudie "CiLL"
Dieter Dohmen: Finanzierung beruflicher Weiterbildung in Deutschland
Stefanie Hertel: Interorganisationale Kooperation im Feld beruflicher Nachqualifizierung als Resultat struktureller Kopplung von Organisationen
Kathrin Wetzel, Bernd Dobmann: Erwartungen an Qualität in der Weiterbildung aus Hochschul- und Unternehmensperspektive - eine vergleichende Untersuchung
Sabine Mohr, Klaus Troltsch, Christian Gerhards: Der Kampf um Köpfe. Verbessern Betriebe durch Weiterbildung ihre Attraktivität als Arbeitgeber?
Jens Friebe, Johanna Gebrande: Kompetenzen im höheren Lebensalter - die nationale PIAAC-Erweiterungsstudie "CiLL"
Dieter Dohmen: Finanzierung beruflicher Weiterbildung in Deutschland
Beiträge
Erwartungen an Qualität in der Weiterbildung aus Hochschul- und Unternehmensperspektive -
eine vergleichende Untersuchung
Open Access
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Interorganisationale Kooperation im Feld beruflicher Nachqualifizierung als Resultat
struktureller Kopplung von Organisationen
Open Access