Gerhard Schaefer

Den Gedächtnis-Teppich Weben

Zickzack-Bewegungen zwischen Assoziation und Wissen

Der Beitrag stellt mit dem »Zickzack-Lernen« ein didaktisches Konzept vor, das mit einer ständigen Verknüpfung freier assoziativer Lernelemente (sporadisches Lernen) mit fachlogisch strukturierten Inhalten (systematisches Lernen) arbeitet. Im Zuge dieser Zickzack-Bewegung wird ein »Gedächtnisteppich« gewebt, der hohe Lernwirksamkeit verspricht. Das Konzept wird anhand eines Beispiels aus dem schulischen Biologieunterricht vorgestellt, ist aber leicht auf wissensvermittelnde Lehrformen in der Erwachsenenbildung übertragbar. Das Konzept ist auf der Basis hirnbiologischer Forschung entwickelt worden.

Beiträge

Ekkehard Nuissl von Rein

Henning Pätzold

Stichwort: "Bewegung und Erwachsenenbildung"

Open Access

"Der Kopf füllt sich durch die Bewegung"

Mit Manuel Andrack im Gespräch über Ortswechsel

Open Access

Laura Walk

Bewegung formt das Hirn

Lernrelevante Erkenntnisse der Gehirnforschung

Open Access

Gerhard Schaefer

Den Gedächtnis-Teppich Weben

Zickzack-Bewegungen zwischen Assoziation und Wissen

Open Access

Rolf Arnold

Klaus Heuer

Der vergessene Wanderstock

Ein Fundstück aus dem Nachlass von Franz Pöggeler

Open Access

Bärbel Fürstenau

0,00 €

Preise inkl. MwSt.

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-Paper

E-Paper
im Open Access

Den Gedächtnis-Teppich Weben

Zickzack-Bewegungen zwischen Assoziation und Wissen

Beiträge

Wissen und Wirklichkeit

Inhalt

Szene

Neue Bücher zur Erwachsenenbildung

DIE

Stichwort: "Bewegung und Erwachsenenbildung"

"Der Kopf füllt sich durch die Bewegung"

Bewegung formt das Hirn

Den Gedächtnis-Teppich Weben

Lernen als Weg aus der Selbstlähmung

Bewegung und Erlebnis als Nährboden des Lernens

Praxisumschau

Der vergessene Wanderstock

Concept Maps im Lehr-Lern-Kontext

English Summaries

Nachwörter

Mitte

Bibliografische Angaben

Artikel weiterempfehlen