Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)

Professionalität - Studiengänge der Erwachsenenbildung

Hessische Blätter für Volksbildung 1/2020

Aus dem Inhalt:

Claudia Lobe, Markus Walber
Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland: Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote

Carola Iller, Olaf Dörner
Kartografische Arbeiten zur Erwachsenenbildungswissenschaft

Helmut Bremer, Natalie Pape, Laura Schlitt
Habitus und professionelles Handeln in der Erwachsenenbildung

Christian Kammler, Heike Rundnagel, Wolfgang Seitter
Wissenschaftliche Weiterbildung als Profilierungsfeld von und für Erwachsenenbildung - eine Skizze

Marion Klinger
vhs-Weiterbildungsmanagement: Modulreihe zur Fortbildung von Führungs- und Leitungskräften an Volkshochschulen
Die Hessischen Blätter für Volksbildung werden 70 Jahre alt - wir gratulieren!

Birte Egloff
Professionalität und Studiengänge der Erwachsenenbildung - zur Einleitung in den Themenschwerpunkt (Editorial)

Erwachsenenbildung studieren - Akademische Professionalitätsentwicklung
Claudia Lobe, Markus Walber
Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland: Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote

Falk Scheidig
Eine strukturlogische Problementfaltung im Rekurs auf das erwachsenenpädagogische Berufsspektrum

Monika Staab, Stefanie Kröner, Lisa Breitschwerdt, Regina Egetenmeyer
Zur ERASMUS+ Strategischen Partnerschaft INTALL

Carola Iller, Olaf Dörner
Kartografische Arbeiten zur Erwachsenenbildungswissenschaft

Biografische, milieu- und feldspezifische Professionalitätsentfaltung
Helmut Bremer, Natalie Pape, Laura Schlitt
Habitus und professionelles Handeln in der Erwachsenenbildung

Christian Kammler, Heike Rundnagel, Wolfgang Seitter
Wissenschaftliche Weiterbildung als Profilierungsfeld von und für Erwachsenenbildung - eine Skizze

Johanna Krüger, Steffi Robak, Martin Dust
Professionalisierung an biografischen Übergängen - Das Traineeprogramm der niedersächsischen Erwachsenenbildung 2017-2019

Anne Strauch, Vanessa Alberti, Marlis Schneider
Professionelle Handlungskompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung anerkennen mit dem GRETA-PortfolioPlus

Marion Klinger
vhs-Weiterbildungsmanagement: Modulreihe zur Fortbildung von Führungs- und Leitungskräften an Volkshochschulen

Service
Berichte - Dokumentationen - Rezensionen

Beiträge

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Markus Walber, Claudia Lobe
Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland

Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote

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Falk Scheidig
Praxisbezüge im Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung

Eine strukturlogische Problementfaltung im Rekurs auf das erwachsenenpädagogische Berufsspektrum

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Regina Egetenmeyer, Stefanie Kröner, Monika Staab, Lisa Breitschwerdt
Zur ERASMUS+ Strategischen Partnerschaft INTALL
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Helmut Bremer, Laura Schlitt, Natalie Pape
Habitus und professionelles Handeln in der Erwachsenenbildung
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Christian Kammler, Wolfgang Seitter, Heike Rundnagel
Wissenschaftliche Weiterbildung als Profilierungsfeld von und für Erwachsenenbildung

Eine Skizze

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Steffi Robak, Martin Dust, Johanna Krüger
Professionalisierung an biografischen Übergängen

Das Traineeprogramm der niedersächsischen Erwachsenenbildung 2017-2019

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Anne Strauch, Vanessa Alberti, Marlis Schneider
Professionelle Handlungskompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung anerkennen

GRETA-PortfolioPlus

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Marion Klinger
vhs-Weiterbildungsmanagement

Modulreihe zur Fortbildung von Führungs- und Leitungskräften an Volkshochschulen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 70
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 30.03.2020
  • Umfang: 112 Seiten
  • Artikelnr: HBV2001W
  • DOI (E-Paper): 10.3278/HBV2001W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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