Der Band betrachtet das 2002 in Deutschland eingeführte IT-Weiterbildungssystem und stellt es durch einen Vergleich mit dem französischen, dem dänischen und dem niederländischen System in einen europäischen Kontext. Es werden die diversen Aktivitäten der EU-Institutionen, Fachverbände und -organisationen zur IT-Weiterbildung auf europäischer Ebene vorgestellt. Daraus ergeben sich Erkenntnisse für die aktuelle berufspolitische Diskussion.
Stehen Berufs- und Hochschulbildung künftig im Wettbewerb oder gibt es eine größere Durchlässigkeit?
Welchen Wert haben nationale Abschlüsse innerhalb von Europa?