Interkulturelles Lernen ist eine wesentliche Begründung für das frühe Sprachenlernen. Dieses soll dem Kind eine zusätzliche Chance bieten, andere Sichtweisen von Welt kennen zu lernen, sich für fremde Kulturen zu öffnen und sich in der Welt zu orientieren. In der globalen Welt ist es notwendig, den Kindern über die Schule Fähigkeiten zu vermitteln, das Denken und Handeln anderer zu verstehen. Das Lernen von Sprachen ist dabei ein bestimmendes Element. In den Beiträgen des aktuellen Hefts werden dazu theoretische Überlegungen und praktische Beispiele vorgestellt.

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