eProfilPASS ergänzt das ProfilPASS-System

Bundesweit anerkanntes Teilqualifizierungskonzept für Geringqualifizierte

Der Leitfaden stellt kostengünstige und erprobte Instrumente für das Wissensmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen vor.

An- und ungelernte Arbeitskräfte können in der abschlussorientierten modularen Nachqualifizierung über die sogenannte „Externenregelung“ nachträglich einen Berufsabschluss erwerben. Der Leitfaden „Nachqualifizierung als regionales Regelangebot“ stellt die Grundlagen für den Auf- und Ausbau eines regionalen Nachqualifizierungs-Netzwerks vor: von der regionalen Bedarfserhebung, über den Auf- und Ausbau bis zur nachhaltigen Verankerung des Nachqualifizierungsangebots in der Region. Praxisbeispiele zeigen, wie die einzelnen Schritte umgesetzt werden können. Über die passwortschützte Webseite erhält der Leser Zugriff auf ergänzende Materialien zum Leitfaden.Der Austausch und die Netzwerkkooperation aller relevanten Akteure stehen im Mittelpunkt des Leitfadens. Der Band richtet sich an Bildungsdienstleister, an Träger der Arbeitsförderung und Grundsicherung, an zuständige Stellen, die das Potenzial der Externenprüfung zur regionalen Fachkräftesicherung ausloten möchten sowie an Personalentwickler, die eine zusätzliche Möglichkeit der Fachkräfteentwicklung und -gewinnung in ihrem Unternehmen suchen.Natascha Knoll, Janina OverdiekNachqualifizierung als regionales RegelangebotNachqualifizierungsangebote regional entwickeln, erproben und verankernReihe: Leitfaden für die Bildungspraxis, Band 54W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 201250 Seiten, 19,90 EuroISBN 978-3-7639-4963-2 ISBN E-Book 978-3-7639-4964-9 Best.-Nr. 6004245

Überblick die Lernbereiche der Berufsbildung in Deutschland

Der Leitfaden stellt Qualifizierungskonzepte für das Bildungspersonal in der Übergangsbegleitung vor.

Der Band reflektiert den Forschungsstand zu den Themebereichen Anforderungen an das Berufsbildungspersonal, zum Qualifizierungsbedarf sowie zu den Rahmenbedingungen.

BIBB legt neue Orientierungshilfe zu Lehr- und Lernmitteln vor

Teilergebnisse zur BIBB-Studie und Konzepte für Fernlehrangebote

Aktualisierter DGFP Konzeptband stellt zeitgemäßes, professionelles Personalmanagement vor

IAB-Studie analysiert die Entwicklung regionaler Unterschiede

Die Studie vergleicht die Lebens- und Studienbedingungen von Studierenden an deutschen Hochschulen mit anderen europäischen Ländern. Mehr als 200.000 Studierende aus 25 Ländern wurden dazu befragt.

25 European Countries contribute data to recent EUROSTUDENT project on social and economic conditions of student life

Die Beiträge des Bandes diskutieren das Aufheben und Überschreiten von Grenzen in verschiedenen Bereichen des Lebenslangen Lernens aus unterschiedlichen lern- und organisationstheoretischen Perspektiven.

Lernangebote für erwachsenen Analphabeten aufbauen und Lernprozesse fortführen: Ergebnisse des BMBF-Projektes “Forschung und Entwicklung zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener“

Empirische Forschungsprojekte der Erwachsenenpädagogik zu den Rahmenbedingungen von kooperativen Bildungsarrangements

Abschied und Ruhestand als Thema der Erwachsenenbildung - Ekkehard Nuissl von Rein, wissenschaftlicher Direktor des DIE, geht in den Ruhestand

Das Fachzeitschriftenportal des W. Bertelsmann Verlags bietet Recherche über alle angebotenen Zeitschriften und einen persönlichen Downloadbereich

Aktualisierter DGFP Konzeptband stellt zeitgemäßes, professionelles Personalmanagement vor

Funktionale Analphabeten als Zielgruppen erkennen: Forschungsergebnisse, Projekte und Akteure im Themenfeld Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener

„Ruhestandsbuch“ für Ideenentdecker stellt neue, aktuelle Tipps vor

Die Bundesagentur für Arbeit als Dienstleister: Studie analysiert die Praxis der Beratungs- und Vermittlungsarbeit

Entwicklungen moderner Beruflichkeit am Beispiel des Berufsbildes Energieberater

Mobbing im Unternehmen frühzeitig erkennen und erfolgreich dagegen angehen: Präventivmaßnahmen, Rechtsvorschriften und Anti-Mobbing-Aktionen im Betrieb

Wie können Eltern in den Berufswahlprozess eingebunden werden? Erfolgreiche Projekte und praxiserprobte Instrumente aus dem Projekt "Perspektive Berufsabschluss"

Analysen und Trends zur Entwicklung der Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland, basierend auf dem deutschen Adult Education Survey (AES)

Der Band unterstützt Erwachsenenbildner bei der Entwicklung von Marketingstrategien für die besondere "Ware" Weiterbildung.

Alphabetisierung und Grundbildung sind wichtige Themen in allen Bildungsdebatten. REPORT stellt Beiträge zur Theorieentwicklung vor sowie Grundlagen für deren praktische Umsetzung.

Das Projekt "Häng dich rein" vermittelt akademisches Wissen für Weiterbildner in einer Online-Vortragsreihe. Der Sammelband stellt die überarbeiteten Online-Vorträge vor.

"Wozu braucht ein Erwachsenenbildner Fachdidaktik ?" Mit dieser Frage eröffnet das aktuelle Heft der DIE Zeitschrift seine Berichterstattung zum Thema Fachdidaktik.

Marktstudie zertifiziert 24 Unternehmen der Automotive Branche

Der Band stellt Möglichkeiten vor, mit denen bildungsbenachteiligte Erwachsene Zugang zu passenden Grund- und Weiterbildungsmaßnahmen erhalten können.

OECD-Studie belegt: Mehr Bildung, mehr Staatsein-kommen - Bildungsinvestitionen lohnen sich

Der Band stellt konzeptionelle Eckpunkte sowie Aufgaben und Anforderungen für nachhaltiges Personalmanagement mit Praxisbeispielen vor.

Auf der Basis empirischer Daten der Studie „demopass“ stellt der Band Maßnahmen vor, mit denen Unternehmen dem demografischen Wandel erfolgreich begegnen können.

Handbuch zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien

Das Konzept "kollegiale Beratung" hilft Mitarbeitern bei der Bewältigung beruflicher Probleme und legt den Grundstein für unterstützendes Kooperations- und Führungsverhalten.

Der Band informiert über Möglichkeiten der Nachqualifizerung, mit denen Arbeitskräfte ohne formale Qualifikation als Fachkräfte für Unternehmen gewonnen werden können.

Der Band stellt Ansätze und Verfahren vor, mit denen non-formale Kompetenzen für die Berufstätigkeit gemessen und bewertet werden können.

Qualifizierungskonzepte zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen in der Ausbildung und die besonderen Aufgaben des Ausbilders stehen im Mittelpunkt

Einführung eines systematischen Qualitätsmanagements für Einsteiger und kleinere Weiterbildungseinrichtungen

Der Band stellt Möglichkeiten vor, wie Arbeitskräftepotential über Nachqualifizierung aktiviert werden kann, um mehr Fachkräfte in den Unternehmen zu gewinnen.

Untersuchungsreihe über drei Jahrzehnte zu Erfolgen und Grenzen rechtlicher, professioneller und qualitätssichernder Modernisierungsstrategien