Mit der Einführung von Berufsgruppen ist das Ziel verbunden, das Angebot beruflicher Ausbildung transparenter, effizienter und flexibler zu gestalten. Hierzu werden derzeit unterschiedliche Modelle diskutiert, die in dieser Ausgabe, ebenso wie erste Umsetzungsbeispiele, vorgestellt und reflektiert werden.
Aus dem Inhalt:
Berufsgruppen im Spiegel von Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften
Der Schulversuch BERG in Sachsen
Mischklassenbeschulung als didaktische Herausforderung
Gemeinsamkeiten in kaufmännsichen Ausbildungsberufen ermitteln