Das Lernen im Betrieb ist eine zentrale Qualifizierungsform in der dualen Berufsbildung und eng mit dem Leitbild beruflicher Handlungsfähigkeit verbunden. Praxisnahes Lernen ermöglicht es, rasch auf veränderte Anforderungen zu reagieren und bei der Fachkräftequalifizierung mit technologischen Entwicklungen Schritt zu halten. Die Beiträge in dieser BWP-Ausgabe gehen der Frage nach, wie Arbeitsprozesse lern- und kompetenzförderlich gestaltet werden können. Dabei sollen neben organisationsbezogenen auch didaktische Fragestellungen beleuchtet werden.