Reihenübersicht
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Kompetenzorientierung in der beruflichen Bildung
Beschreibung
Die Debatte um den Kompetenzbegriff und dessen Bedeutung für Forschung und Praxis der Berufsbildung hat in den letzten Jahren eine starke Aufmerksamkeit erfahren. Kompetenzforschung soll Handlungsmöglichkeiten eröffnen, um vielfältigen Anforderungen im Bildungsbereich angemessen zu begegnen, die internationale Vergleichbarkeit beruflicher Qualifikationen sicherzustellen und auch informell erworbene Fähigkeiten und Kenntnisse zu erfassen.
Dieser Sammelband gibt einen Überblick über verschiedene Facetten der Diskussion im Bereich der Kompetenzforschung allgemein sowie über aktuelle Arbeiten des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB). Er spiegelt so die große Bandbreite an theoretischen Konzepten und Anwendungssituationen von Konzepten wider.
The debate about the concept of competence and its meaning for the research into, and practice of, vocational training has enjoyed a lot of attention over the past years. Research into competence is meant to open up action possibilities in order to adequately meet the manifold demands in the educational sector, to ensure the international comparability of vocational qualifications and to create a register also of capabilities and knowledge gained informally.
This collection of essays surveys the various aspects of the debate in the field of competence research in general as well as the current work of the Federal Institute for Vocational Education and Training. In this way it mirrors the great breadth of theoretical concepts and their areas of application.
