Auch in der beruflichen Benachteiligtenförderung besteht Übereinstimmung darin, dass Benachteiligte Kompetenzen haben, man daran anknüpfen und weitere Kompetenzen fördern muss. Kompetenz erwächst aus Tätigkeit. Dieses Buch verbindet daher den Kompetenz- mit dem Tätigkeitsbegriff und gibt einen umfassenden und systematischen Einblick in das Konstrukt Kompetenz in der Benachteiligtenförderung. Sowohl theoretische (Geschichte, Begriffe) als auch praktische Aspekte (Aus- und Weiterbildung, Berufswahlverfahren, Kompetenzdiagnose) werden dargestellt. Dazu bietet der Titel zahlreiche Anregungen, wie Kompetenzen in der Praxis gefördert werden können.