Reihenübersicht
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Bildungsberatung im Fernlernen Beiträge aus Wissenschaft und Praxis
Beschreibung
Fernlernen wird immer beliebter. Fernstudierende erwerben vor allem abschlussbezogene Qualifikationen.
Umso wichtiger ist eine gute Beratung, die die Lebenssituation und die persönlichen Bildungs- und Entwicklungsziele der Fernlerninteressierten berücksichtigt und gleichzeitig seriös und fachlich fundiert ist.
Der Sammelband stellt Ergebnisse eines Projektes vor, in dem das Bundesinstitut für Berufsbildung die Rolle der Bildungsberatung im Fernlernen untersucht hat. Erforscht wurde unter anderem, ob die bestehenden Beratungsangebote den Bedürfnissen der Ratsuchenden entsprechen.
Die ermittelten Befunde werden durch Beiträge zur Konzipierung und Gestaltung des Fernlernens aus Sicht von Wissenschaft und Fernlehrpraxis ergänzt.
Distance learning courses become more and more popular. Distance learners particularly aim to acquire graduation-related qualifications. Thus, it is the more important to ensure a good consultancy system, which takes into consideration the life situation and personal educational and developmental goals of distance learners and which at the same time is serious, professional and knowledgeable.
The anthology presents the results of a project during the course of which the Bundesinstitut für Berufsbildung (Federal Institute for Professional Education) investigated the role of professional consultancy within the distance learning context. Amongst others, the investigation looked at whether the existing consultancy provisions meet the requirements of those asking for advice.
The findings determined are complemented with contributions about the conception and design of distance learning from the viewpoint of science and distance learning practice.
