Reihenübersicht
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- Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener
- Ausbildung gestalten
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- Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
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- Berufsbildung, Arbeit und Innovation
- Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen
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- Weiterbildung und Biographie
- Wirtschaft und Bildung
- Wissenschaft und Praxis - Dialog Weiterbildung
Berufliches Bildungspersonal - Forschungsfragen und Qualifizierungskonzepte
Beschreibung
In der Debatte über Qualität in der Aus- und Weiterbildung nimmt das Berufsbildungspersonal eine Schlüsselrolle ein. Ob in Betrieben, in außerbetrieblichen Einrichtungen oder beruflichen Schulen - der Erfolg von Bildungsprozessen hängt entscheidend von Qualifikation, Kompetenz und Engagement des Ausbildungs- und Lehrpersonals ab.
Veränderte Rahmenbedingungen und Herausforderungen in der Arbeitswelt stellen das Berufsbildungspersonal vor neue Aufgaben, die neue Qualifikationen erfordern.
Der Band beleuchtet die unterschiedlichen Aspekte des aktuellen Qualifizierungsbedarfs und gibt dabei einen umfassenden Überblick über den Stand der Wissenschaft und offene Forschungsfragen.
In the debate about the quality of training and continuous professional development the professional education employees play a key role. Whether that is in companies, in external institutions or vocational schools - the success of training processes depends significantly on the qualification, competence and commitment of the training and teaching staff.
The changes of the framework conditions and challenges in the world of work lead to the professional education staff facing new tasks, which also require new qualifications.
This publication sheds light on the different aspects of the current qualification requirements and thereby offers an extensive overview of the current state of scientific knowledge and unanswered research questions.
